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“下面讲一讲关于精神曲线图变化的拓展内容,在此之前,有谁能举例哪些怪兽的检测图与该图相似的吗?”
见下方无人应答,年老的男教师来回扫视了一圈教室,然后目光对上了一个人。
“纳特克斯同学,精神力数据分析是今后天青大学任何系的必修课,发呆可不行,你对这个图像有什么见解吗?”
后者闻言,撑着脑袋的手放了下来,然后从座位站起。
“通过图像跟怪兽谱图比较,符合教材的有鸦雀、翼魔……以及,偷岁月的人。”
老师赞赏地点点头,让他坐下。
“很好,怪兽学在天青大学同为重要,将两者结合起来的综合素养考察会在你们两年后的高考重点考察,除去函数之外,还会结合如怪兽的种类和习性综合考察,例如这道题……”
上完一天课后,纳特克斯和一些同学从校门口出去。
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